23/12/15



Η διευθύντρια και ο σύλλογος διδασκόντων του σχολείου μας, σας εύχονται καλά 
 Χριστούγεννα!!! 
 Καλή και δημιουργική χρονιά!!



 (πίνακας από τα μέλη της “Διε­θνούς Ένωσης Καλλιτεχνών που ζωγραφίζουν με το Στό­μα και το Πόδι”)

21/12/15

"Χριστούγεννα στα παλαιά Αναγνωστικά"

(κάνε κλικ πάνω στις εικόνες)    
                                                                       
  


      

8/10/15

"σχολείο του μέλλοντος"

Οι παιδοψυχολόγοι συμφωνούν. Αν αλλάξει ο τρόπος που προσεγγίζουμε την εκπαίδευση, το παιδί θα λατρέψει το σχολείο. Οι φινλανδοί το τόλμησαν κι έτσι στην πόλη Espoo, δημιουργήθηκε το σχολείο Saunalahti. Ένας χώρος που παραπέμπει περισσότερο σε Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης παρά σε ένα τυπικό σχολείο όπως τα ξέρουμε και τα έχουμε όλοι στο μυαλό μας. Οι ειδικοί της VERSTAS Architects λοιπόν απομακρύνθηκαν από αυτή την στεροτυπική κατεύθυνση, και σε μια τεράστια έκταση έφτιαξαν έναν χώρο που περιλαμβάνει όλες τις βαθμίδες του δημοτικού συν νηπιαγωγείο, αλλά και καφετέρια, βιβλιοθήκη, γυμναστήριο, θέατρο και πολλά άλλα.
finland6
Κατά την διάρκεια των μαθημάτων τα παιδιά κάθονται όπου και όπως θέλουν. Ο διάλογος ενθαρρύνεται όπως επίσης και οι ομαδικές εργασίες, δίνοντας βάρος έτσι στην συνεργασία.
finland8
Τα απογεύματα, που το σχολείο δεν λειτουργεί, γίνεται σημείο ενδιαφέροντος για τους κατοίκους της περιοχής. Εργαστήρια, αθλητικές εκδηλώσεις, λοιπές δραστηριότητες…
Οι αρχιτεκτονική ομάδα διάλεξε φυσικά υλικά, όπως πέτρα, ξύλο, τούβλο ώστε να δημιουργήσει ένα ζεστό περιβάλλον. Ένα άλλο κύριο χαρακτηριστικό του κτίσματος είναι οι πολύ ανοιχτοί χώροι. Ο μαθητής δεν έχει την αίσθηση οτι βρίσκεται κλεισμένος κάπου κάτι που ενισχύεται ακόμα περισσότερο με την ύπαρξη μεγάλων παραθύρων που όλες οι αίθουσες διαθέτουν.
Σε ένα σχολείο που ξεφεύγει από το τυπικό μοντέλο, η εκπαιδευτική πρόοδος των μαθητών είναι υψηλότερη ενώ παράλληλα μειώνεται η περίπτωση ψυχολογικών προβλημάτων. Θα υπάρξει άραγε συνέχεια προς αυτή την κατεύθυνση;

9/9/15

καλή αρχή!!!

Την Παρασκευή 11/09/2015 αρχίζει η σχολική χρονιά με τον καθιερωμένο Αγιασμό στις 9.30! 
Καλή σχολική χρονιά να έχουμε με υγεία, αγάπη και όρεξη για δουλειά!


14/7/15

"καλό καλοκαίρι"

Το σχολείο μας θα ανοίξει και πάλι για εγγραφές και ετοιμασίες για την υποδοχή των μαθητών την Τρίτη 1 Σεπτεμβρίου 2015. Τα μαθήματα θα ξεκινήσουν την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2015 με τον καθιερωμένο Αγιασμό. Η ώρα του αγιασμού θα ανακοινωθεί λίγες ημέρες πριν. Μέχρι τότε σας ευχόμαστε να έχετε ένα δροσερό καλοκαίρι με πολλές βουτιές στη θάλασσα και κυρίως παιγνίδι για παιδιά και μεγάλους...πολύ παιγνίδι!!!



25/5/15

"Εγγραφές σχολικού έτους 2015-2016"

5Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ  ΣΧΟΛΕΙΟ                                                   
       ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ «Οδυσσέας Ελύτης»
Πάρνηθος και Δόξης
Τηλ. 210-5813451                                                       


                                       Θέμα:  Εγγραφές στην Α΄ Τάξη

Σας ανακοινώνουμε ότι:
A) Οι Εγγραφές  των παιδιών στην Α΄ Τάξη θα αρχίσουν την Τρίτη 2 Ιουνίου και θα διαρκέσουν μέχρι την Παρασκευή 19 Ιουνίου του 2015.
Β) Απαραίτητη προϋπόθεση για την εγγραφή τους, η διεύθυνση  κατοικίας   να ανήκει στους δρόμους που έχουν ορισθεί για το Σχολείο μας.
Γ) Δικαίωμα εγγραφής για το σχολικό έτος 2015-2016 έχουν όλοι, όσοι γεννήθηκαν το 2009.
            Δ) Προκειμένου για αλλοδαπούς το πιστοποιητικό Γέννησης ή οποιοδήποτε έγγραφο, που απαιτείται για την εξακρίβωση της νόμιμης ηλικίας για την εγγραφή του στην Α΄ Τάξη, να έχει επίσημη μετάφραση από τη Μεταφραστική Υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών.
                                    

Δικαιολογητικά Εγγραφής

α) Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας στα οικεία μητρώα ή δημοτολόγια το οποίο έχει εκδοθεί το τελευταίο πριν την εγγραφή τρίμηνο, όπου αναγράφεται ολογράφως και αριθμητικώς η ημερομηνία γέννησης.

β) Βεβαίωση παρακολούθησης Νηπιαγωγείου.

γ) Επίδειξη του βιβλιαρίου Υγείας  ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο φαίνεται  ότι έγιναν  τα προβλεπόμενα  εμβόλια.

δ) Αποδεικτικό στοιχείο μόνιμης κατοικίας από το οποίο, κατά την κρίση του Διευθυντή του σχολείου, φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή [λογαριασμό ΔΕΚΟ (ΔΕΗ – ΟΤΕ – ΕΥΔΑΠ)].

ε) Συμπληρωμένο το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ). (Το έντυπο χορηγείται από το Σχολείο στο Γονέα και μπορείτε να το προσκομίσετε μέχρι 30-09-2015)


ΣΗΜΕΙΩΣΗ :

Από την Τρίτη 2/6/2015 μέχρι Δευτέρα 15/6//2015 οι εγγραφές θα γίνονται από τις 12.30 μέχρι τις 14.00 ενώ από την Τρίτη 16/6 μέχρι την Παρασκευή 19/6 οι εγγραφές θα γίνονται από τις 09.00 μέχρι τις 13.00 καθημερινά.


21/5/15

Διασχολικές Παρουσιάσεις Μαθητών της Στ΄ Τάξης με Θέμα: «Διαδρομές στην Πόλη μου: Ιστορία, Πολιτισμός, Περιβάλλον»

Όλες οι ΣΤ τάξεις των Δημοτικών σχολείων του Χαϊδαρίου καθώς και η Πέμπτη τάξη του 5ου Δημ. Σχολείου θα παρουσιάσουν το διασχολικό πρόγραμμα τοπικής ιστορίας «Διαδρομές στην Πόλη μου: Ιστορία, Πολιτισμός, Περιβάλλον» πρόγραμμα σε διαδοχικές παρουσιάσεις. Τα δικά μας πεπτάκια θα παρουσιάσουν την Τρίτη 26 Μαΐου τη δουλειά τους στο 3o  Δημ. Σχ. Χαιδαρίου. 

17/3/15

"Η ζωή εδώ τελειώνει"


Βράδυ Αυγούστου στην πλατεία του χωριού. Με το τζουκ μποξ να παίζει τα βαριά του Καζαντζίδη. «Η ζωή εδώ τελειώνει». Κι εμείς στης πρώτης νιότης το πέταγμα. Μαζεμένοι γύρω από ένα τραπέζι στο καφενείο του Μουζιούρα. Κάτω από τη σκαμνιά. Έχουμε ήδη σκορπιστεί στους πέντε ανέμους. Άλλος Βόλο, άλλος Θεσσαλονίκη, άλλος Λάρισα. Μόνο δυο τρεις εδώ, πυλώνες να κρατούν τα σύρματα. Δεκαεφτά στα δεκαοχτώ. Εγώ η Αθηναία της παρέας. Ντυμένη με ένα λιβάις τζιν κι ένα ασπροκόκκινο ριγέ φανελάκι, κάθε μέρα... πλύνε βάλε. Το νιώθω πως με ζηλεύουν ακόμη λίγο, για τον τρόπο που ντύνομαι και μιλάω. Εγώ ακόμα πιο πολύ αυτούς. Το σταράτο βλέμμα που λέει πιο πολλά από τις «πολίτικες» λέξεις μου, που εντυπωσιάζουν. Αυτό που έχασα σε αμέτρητες αίθουσες Θηλέων.
Γι΄ αυτό κι εγώ πάντα επιστρέφω. Μόλις κλείσουν τα σχολεία γίνομαι χελιδόνι και επιστρέφω. Ξέρω πως δεν μπορώ πια να παίξω μαζί τους πόλεμο ή ποδόσφαιρο στην τζίγρα, ή να κυνηγήσουμε πουλιά με αυτοσχέδιες σφεντόνες. Αλλά υπάρχει πάντα στη ματιά μας ένας αέναος βρόγχος που μας ενώνει. Γι ’αυτό που υπήρξαμε.
Πίνουμε μπύρες και τρώμε σουβλάκια. Σχεδόν απαρτία απόψε. Τα ποδήλατά μας αραγμένα στο φράχτη του σχολείου, έτοιμα για μια ακόμη κόντρα. Νιώθω μικρή κι αδύναμη μπροστά τους. Είναι άντρες πια. Δουλεύουν στα χωράφια, οδηγούν τρακτέρ και άλλα θεόρατα μηχανήματα. Κι εγώ μια ψηλόλιγνη κοπελίτσα. Τι κι αν τους έριχνα δυο κεφάλια στην Έκτη δημοτικού;
Περνά ο Δημήτρης. Μήτρο τον φωνάζαμε. Με το παλιό του σιδερένιο ποδήλατο. Μας χαιρετά με ένα νεύμα. Με το γνώριμο ντροπαλό του ύφος. Ένα «γεια» κρύβεται στα χείλη του. Έχει ψηλώσει κι αυτός. Το βλέμμα μου τον ακολουθεί, καθώς του φωνάζουμε να κάτσει μαζί μας στην παρέα.
-Έχω δουλειά...
Και στρίβει το τιμόνι...
Στην άλλη γωνιά της πλατείας, πλάι στο τσιμεντένιο χαντάκι, υπάρχει μια ρωγμή. Από εκεί κατεβαίνουν οι άνθρωποι του χωριού στον Άδη. Ποτέ άλλοτε δεν την είχα προσέξει. Ούτε ο Δημήτρης.
Έπεσε μέσα. Μια τούμπα με το ποδήλατο σε ένα χαντάκι πάντα είναι αστεία. Και η παρέα μας ήταν ευδιάθετη. Το γέλιο πάγωσε στα χείλη μας καθώς πλησιάσαμε και είδαμε το παγιδευμένο για πάντα «γεια» στα σφαλιστά χείλη του Δημήτρη. Το κορμί του εκεί. Η ψυχή του στη ρωγμή.
Δεν ήταν δάκρυ, ήταν ταξίδι αυτό που κύλησε στο μάγουλό μου. Και δεν ήμουν μόνη. Είχα συνεπιβάτες. Και όλοι μας, μια μοναδική αποσκευή.
Ο πιο φτωχός από τους συμμαθητές μου. Από οικογένεια πολύτεκνη που δύσκολα τα έβγαζε πέρα. Ντροπαλός, ήσυχος, καλό παιδί, αλλά «κακός» μαθητής, ατημέλητος και με βρώμικα νύχια. Όλοι ξέραμε πως σκάλιζε τους κήπους του χωριού για να βοηθήσει την οικογένειά του. Και ο δάσκαλος το ήξερε όταν τον τιμωρούσε. Κανείς δεν ήξερε για κείνη τη ρωγμή που είχε στην καρδιά του. Κανείς στο χωριό. Κανείς μας στην τάξη. Εννιά αγόρια κι εγώ μοναδικό κορίτσι. Ούτε κι ο δάσκαλος.
Μετά την κηδεία γυρίσαμε στην πλατεία. Καθίσαμε στο τσιμεντένιο αυλάκι που έπεσε το ποδήλατο. Πάνω από τη ρωγμή. Ακόμα θραύσματα από το σπασμένο φανάρι. Αμίλητοι. Χωρίς μπύρες. Χωρίς γέλιο. Χωρίς. Ως το σούρουπο. Ώσπου πάνω από τον Κόζιακα είδαμε τα γνώριμα αστεράκια, τον Felix και τη Felicia που σύχναζαν εκεί τα καλοκαιρινά βράδια.
Δε μιλούσε κανείς. Μόνο ανοίξαμε τη βαλίτσα. Τη μοναδική μας αποσκευή. Ήταν κάτι γράμματα μπερδεμένα και κακογραμμένα. Ένα «μ», ένα «γ», ένα «ω», «η», ένα «σ» και κάτι άλλα ακόμη που αν τα στοίχιζες θα έφτιαχναν μια «συγνώμη».
Ως τον ουρανό. Ως τα δυο αστεράκια που εμείς είχαμε χαρτογραφήσει στον ουρανό της Σαρακήνας. Τη συγνώμη που ποτέ δεν μπορέσαμε να πούμε όταν αβοήθητος έστεκε στην πόρτα του σχολείου κι όλοι μας περνούσαμε μπροστά και τον φτύναμε. Εμείς οι καλοί μαθητές, οι καθαροί με τα κομμένα νύχια, που δε σκαλίζαμε κήπους, που οι γονείς μας είχαν χωράφια και αγαθά. Εμείς όλοι χειραγωγημένοι από το δάσκαλο, στα δύσκολα εκείνα χρόνια της χούντας.
Έπεσα μαζί του σ΄ αυτή τη ρωγμή που χάθηκε εκείνο το βράδυ. Και στην άλλη της καρδιάς του.
Μα το χέρι του γλίστρησε και δεν μπόρεσα να το κρατήσω.
Κι έγινα δασκάλα.
Για να απλώνω τα χέρια μου πάνω από τις ρωγμές.
                                                            (Τζούλια Φορτούνη)

3/3/15

Ημερίδα επιμόρφωσης!

Την Τετάρτη 4/3/2015 στο σχολείο μας θα πραγματοποιηθεί Επιμορφωτική Ημερίδα για τους εκπαιδευτικούς. Την ημέρα αυτή οι μαθητές δεν θα έρθουν σχολείο.

 

26/2/15

«Κοινωνικό Φροντιστήριο Αλληλεγγύης Δήμου Χαϊδαρίου»


ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ                                           Χαϊδάρι: 25/03/2015 
ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ                                                                                Αρ.Εσ.Πρ.: 6
ΔΗΜΟΣ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ                                                                       
Γραφείο Αντιδημάρχου Παιδείας,
Αθλητικών & Πολιτιστικών Υπηρεσιών                                     
Διεύθυνση: Λ. Αθηνών & Στρ. Καραϊσκάκη                                        
Χαϊδάρι, τ.κ. 12461 Τηλ.: 213 2047217                                                               
e mail: karagiannis@haidari.gr                               
                                                                       

Θέμα: «Κοινωνικό Φροντιστήριο Αλληλεγγύης Δήμου Χαϊδαρίου»

Με την παρούσα επιστολή θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι ο Δήμος Χαϊδαρίου από τις 24 Φλεβάρη λειτουργεί απογευματινή ζώνη πρόσθετης εκπαιδευτικής βοήθειας σε μαθητές οικογενειών που το έχουν ανάγκη.

Γι’ αυτό το λόγο έχει ήδη απευθυνθεί κάλεσμα στους αρμόδιους φορείς της εκπαίδευσης αλλά και δημόσια προσκαλώντας εκπαιδευτικούς (αδιόριστους, διορισμένους και συνταξιούχους), κατόχους πτυχίων με αντίστοιχους τίτλους σπουδών, να συνδράμουν εθελοντικά σε αυτή την προσπάθεια.

Μέχρι στιγμής είναι συγκινητική η ανταπόκριση εκπαιδευτικών και τους ευχαριστούμε θερμά. Γίνεται σοβαρή προσπάθεια να μπορέσουμε να ανταποκριθούμε άμεσα σε όλα τα μαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου καθώς έχουν δηλώσει συμμετοχή μαθητές από όλες τις τάξεις της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Στη προσπάθεια μας αυτή, σας ζητάμε να διερευνήσετε στα σχολεία σας, τους μαθητές που έχουν ανάγκη και επιθυμούν να πάρουν μέρος στο κοινωνικό φροντιστήριο, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς και τον Σύλλογο γονέων του σχολείου και να ενημερώσετε τους γονείς. Προτεραιότητα έχουν οι μαθητές των μονογονεϊκών οικογενειών, μελών με ειδικές ανάγκες, ανέργων γονέων και χαμηλού εισοδήματος.

Οι δηλώσεις συμμετοχής γίνονται από γονείς, μαθητές ή Διευθυντές σχολείων κατόπιν συνεννόησης με τους γονείς μέχρι την Παρασκευή 6 Μαρτίου στο 213 2047340.


Ο ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ -
                                                                        ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ & ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ




                                                                              ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

19/2/15

Τρουφομπαλίτσες αλα...Τριτάκια

 Τρουφομπαλίτσες αλα...Τριτάκια: Το κουζινοξωτικό ήρθε στην τάξη μας και μας βοήθησε να φτιάξουμε τρουφομπαλίτσες,πιο νόστιμες από ποτέ... Υλικά; Δύο πακέτα βούτυρο κακάο, την ιδέα της φιλίας, μισό φλιτζάνι ζάχαρη, τα μπισκότα και βέβαια, ένα τραγούδι με ιδέες χαράς.