5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ Σχολ. έτος 2020-21
«Οδυσσέας Ελύτης»
![Πάμε στο Σχολείο με ασφάλεια - Μένουμε Ασφαλείς - Μαθαίνουμε Ασφαλείς | 10 Λεπτά Τραγούδι Covid-19 - YouTube](https://i.ytimg.com/vi/UTOvwHRKVUY/maxresdefault.jpg)
Ενημερωτική επιστολή
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες
του σχολείου μας,
Σε λίγες
μέρες το σχολείο μας
ετοιμάζεται να δεχτεί
τους μαθητές και τις
μαθήτριες κάτω από
ιδιαίτερες συνθήκες λειτουργίας
και με κανόνες
που αφορούν στα
μέτρα πρόληψης της
διασποράς του ιού COVID-19.
Όπως ήδη γνωρίζετε
ένα από τα
μέτρα πρόληψης της
διασποράς του ιού
είναι η χρήση μη ιατρικής
μάσκας. Η χρήση
της μάσκας, είναι υποχρεωτική για
τους μαθητές σε όλες
τις τάξεις, τους
εκπαιδευτικούς και το λοιπό
προσωπικό, καθώς και
για τους επισκέπτες
του σχολείου.
Για την
καλύτερη πληροφόρησή σας
παρακαλούμε όπως διαβάσετε προσεκτικά τις παρακάτω οδηγίες που αφορούν
στην ατομική υγιεινή
και στη σωστή
χρήση της μάσκας.
Συμπτώματα λοίμωξης COVID-19
Τα συχνότερα συμπτώματα της λοίμωξης COVID-19 στα παιδιά είναι πυρετός και βήχας.
Άλλα συμπτώματα που μπορεί να εμφανιστούν είναι:
• Δυσκολία στην αναπνοή
• Μυαλγίες
• Ρίγος
• Πονοκέφαλος
• Δυσκαταποσία
• Ρινική καταρροή/συμφόρηση
• Ναυτία / έμετος
• Κοιλιακός πόνος, διαρροϊκές κενώσεις
Οδηγίες ατομικής υγιεινής
·
Πριν την
αναχώρηση των παιδιών
από το σπίτι
για το σχολείο
συστήνεται ο έλεγχος των παιδιών για ενδεχόμενη εμφάνιση συμπτωμάτων
(πιθανώς και με θερμομέτρηση).
• Παραμονή κατ’ οίκον και αποχή από την παρακολούθηση μαθημάτων ή την εργασία
οποιουδήποτε ατόμου εμφανίζει συμπτώματα λοίμωξης αναπνευστικού ή πυρετό.
Οι γονείς θα πρέπει να ειδοποιούν άμεσα το σχολείο.
• Αποφυγή στενής επαφής, εφόσον αυτό είναι δυνατό, με οποιοδήποτε
άτομο εμφανίζει πυρετό ή συμπτώματα από το αναπνευστικό, όπως βήχα ή πταρμό.
• Αποφυγή επαφής
χεριών με τα μάτια,
τη μύτη και το στόμα για τη μείωση
του κινδύνου μόλυνσης.
• Αποφυγή κοινής
χρήσης των μολυβιών, των στυλό, των μαρκαδόρων και
άλλων προσωπικών αντικειμένων.
Το κάθε παιδί θα πρέπει να χρησιμοποιεί μόνο τα δικά του αντικείμενα.
• Σε βήχα ή φτέρνισμα, κάλυψη της μύτης και του στόματος με το μανίκι στο
ύψος του αγκώνα ή με χαρτομάντιλο, απόρριψη του χρησιμοποιημένου χαρτομάντιλου στους κάδους απορριμμάτων και επιμελές πλύσιμο
των χεριών.
• Τα παιδιά δεν πρέπει να πίνουν νερό απευθείας
από τη βρύση με το στόμα, καθώς και να χρησιμοποιούν κοινά σκεύη όπως ποτήρια και μπουκάλια.
Συστήνεται η χρήση ατομικού μπουκαλιού
ή παγουριού από το κάθε παιδί.
• Τακτικό και επιμελές πλύσιμο των χεριών με υγρό σαπούνι και νερό, για
τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα όταν είναι εμφανώς λερωμένα, και οπωσδήποτε πριν τη λήψη τροφής και υγρών, μετά την επίσκεψη στην
τουαλέτα. Θα ακολουθεί
προσεκτικό στέγνωμα χεριών με χάρτινες χειροπετσέτες μιας
χρήσης και απόρριψή τους
στους κάδους απορριμμάτων.
• Η υγιεινή των χεριών για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα με χρήση
αλκοολούχου αντισηπτικού διαλύματος, που θα βρίσκεται κοντά στην είσοδο
κάθε αίθουσας διδασκαλίας, θα πρέπει να εφαρμόζεται συχνά και σε κάθε περίπτωση που αυτό κρίνεται απαραίτητο, κατά προτίμηση υπό την εποπτεία εκπαιδευτικού της τάξης, ιδιαίτερα για τα μικρότερα παιδιά.
Οδηγίες για τον τρόπο χρήσης της προστατευτικής μάσκας
Γιατί οι άνθρωποι φορούν
μάσκες αυτήν την
περίοδο;
• Γιατί ο νέος κορωνοϊός ή αλλιώς SARS-CoV-2 μπορεί να προκαλέσει λοίμωξη του
αναπνευστικού και άλλες εκδηλώσεις της νόσου
COVID-19.
• Γιατί η λοίμωξη αυτή μπορεί να μην προκαλέσει
συμπτώματα ή τα
συμπτώματα να είναι πολύ ήπια. Μερικοί όμως άνθρωποι, όπως αυτοί που
έχουν αυξημένο κίνδυνο (π.χ. μεγάλης ηλικίας), μπορεί να νοσήσουν πολύ σοβαρά, να χρειαστούν μακρόχρονη νοσηλεία στο νοσοκομείο ή να κινδυνεύσει
και η ζωή τους.
• Γιατί, παρά το γεγονός ότι οι ομάδες ατόμων που νοσούν σοβαρά είναι
συνήθως άτομα που έχουν και άλλα προβλήματα υγείας ή είναι μεγάλης ηλικίας,
καμιά φορά μπορεί να νοσήσουν
σοβαρά ακόμη και
νεαρά
σε ηλικία άτομα ή παιδιά που δεν έχουν πρόβλημα υγείας
• Γιατί ακόμη και άτομα που δεν έχουν συμπτώματα μπορούν να μεταδώσουν τον ιό μέσω των σταγονιδίων που εκπέμπονται όταν μιλούν, τραγουδούν και
ιδιαίτερα όταν φτερνίζονται
ή βήχουν.
• Γιατί η μετάδοση του ιού είναι πολύ εύκολη όταν η απόστασή μας είναι
μικρότερη από ενάμιση μέτρο.
Γιατί η μάσκα είναι ένα
δυνατό όπλο για να περιορίσουμε τη διασπορά του νέου κορωνοϊού;
• Γιατί περιορίζει την έκθεση μας στα σταγονίδια των άλλων που «φιλοξενούν»
τον
ιό στο φάρυγγα τους και έτσι μπορεί να μας προφυλάξει από το να κολλήσουμε κι εμείς τον ιό.
• Γιατί προστατεύει τους γύρω μας από τον ιό που πιθανόν έχουμε εμείς στο
φάρυγγα μας, ακόμη και
χωρίς να έχουμε συμπτώματα.
• Γιατί η χρήση μάσκας από όλους μας θα αποτρέψει νέο μεγάλο
κύμα πανδημίας και την ανάγκη για τη λήψη αυστηρών περιοριστικών μέτρων στην
περιοχή όπου ζούμε.
• Γιατί η μάσκα, η διατήρηση απόστασης από τους άλλους και η υγιεινή των χεριών είναι το χρυσό
τρίπτυχο για να συνεχίσουμε
ήρεμα τη ζωή μας.
Οδηγίες για τη σωστή χρήση
της μάσκας
α. Πώς φοράω τη μάσκα
• Πριν εφαρμόσω
τη μάσκα στο πρόσωπό μου:
✓Πλένω προσεκτικά τα χέρια μου με νερό και σαπούνι για τουλάχιστον
½ λεπτό. Ξεπλένω με τρεχούμενο
νερό, σκουπίζω τα χέρια με χειροπετσέτα μιας
χρήσης, κλείνω με αυτήν την βρύση και την πετάω στον κάδο
απορριμμάτων. ή
✓Τρίβω καλά τα χέρια με αλκοολούχο αντισηπτικό υγρό μέχρι αυτό να στεγνώσει. ΔΕΝ ξεχνώ κανένα σημείο των χεριών και επιμένω ανάμεσα
στα δάκτυλα.
• Με στεγνά και καθαρά χέρια αφαιρώ τη καθαρή
μάσκα μου από το σακουλάκι
που τη φυλάω, πιάνοντάς
τη από
το λαστιχάκι.
• Φέρνω τη μάσκα προσεκτικά στο πρόσωπό
μου ώστε η ανοιχτόχρωμη πλευρά (εσωτερική) να ακουμπήσει τη μύτη και το στόμα μου κρατώντας το λαστιχάκι ακόμη
με το χέρι.
• Με το άλλο χέρι εφαρμόζω το ένα λάστιχο στο αυτί μου και με προσεκτική κίνηση περνάω το δεύτερο λάστιχο και
στο άλλο αυτί.
• Όταν τοποθετήσω
και τα δύο λαστιχάκια στα αυτιά μου, φέρνω τα δάκτυλά
μου στις δύο πλευρές της μύτης και πιέζω το έλασμα που έχει η μάσκα ώστε να
αγκαλιάσει τη μύτη μου και συνεχίζω την απαλή κίνηση
προς και πάνω στα
ζυγωματικά μου.
• Τραβώ με ήπιες κινήσεις τη μάσκα
από
την κάτω πλευρά ώστε να ξεδιπλώσει και να αγκαλιάσει
το πηγούνι
μου.
• Ελέγχω ότι η μάσκα έχει εφαρμόσει καλά στο πρόσωπό μου και την νιώθω
άνετα. Δοκιμάζω να μιλήσω για να καταλάβω ότι όταν χρειαστεί να το κάνω, αυτή δεν θα πέσει από τη μύτη μου.
• Θυμάμαι πάντα ότι εάν η μάσκα δεν εφαρμόζει
απόλυτα στο στόμα και την μύτη
μου και αφήνει κενά στο πρόσωπο
μου δεν προσφέρει προστασία, αντιθέτως απλά με δυσκολεύει.
• Tip!! Κάντε εφαρμογή μπροστά
στον καθρέπτη τις πρώτες φορές ώστε να είστε σίγουροι
για τις κινήσεις όταν δεν θα έχετε
αυτήν την δυνατότητα.
β. Πως χειρίζομαι τη
μάσκα – τα ΠΡΕΠΕΙ...
• Φορώ μάσκα σε εσωτερικούς χώρους και σε εξωτερικούς χώρους όταν
υπάρχει συνωστισμός.
• Φορώ μάσκα που δεν είναι χαλαρή
στο πρόσωπό μου. • Χρησιμοποιώ πάντα καθαρή και χωρίς
φθορές μάσκα.
• Φυλάω τη μάσκα σε καθαρό σακουλάκι
πριν την φορέσω.
• Τοποθετώ τη μάσκα μέσα στο σακουλάκι
κρατώντας την από το ένα λάστιχο. • Τοποθετώ την
κάθε μάσκα σε ξεχωριστό σακουλάκι.
• Έχω πάντα μαζί μου στο σχολείο τουλάχιστον δύο
ή τρεις μάσκες (σε ξεχωριστά
σακουλάκια η καθεμιά).
• Αφαιρώ τη μάσκα από το πρόσωπό
μου τραβώντας ταυτόχρονα και τα δύο
λαστιχάκια.
• Τρίβω τα χέρια μου με αντισηπτικό διάλυμα μετά την
αφαίρεση της μάσκας. • Χειρίζομαι σωστά τη μάσκα που θέλω να αφαιρέσω για λίγο:
αφαιρώ τη μάσκα όπως περιγράφηκε παραπάνω, την κρατώ από τα λαστιχάκια και την διπλώνω με την εσωτερική πλευρά
προς τα μέσα, την τοποθετώ στο
σακουλάκι της.
• Πλένω κάθε μέρα
τις μάσκες που έχω χρησιμοποιήσει την ίδια μέρα
• Πλένω τη μάσκα καλά, στο χέρι
ή σε
πλυντήριο, χρησιμοποιώ
νερό σε υψηλή θερμοκρασίατουλάχιστον60°C, και όταν στεγνώσει τη σιδερώνω
καλά και την τοποθετώ
σε καθαρό σακουλάκι.
• Η μάσκα είναι
το πιο
προσωπικό μου
αντικείμενο.
• Tip!! Χρησιμοποιείτε σακουλάκια μεγαλύτερων διαστάσεων από τη μάσκα για να διευκολύνονται οι κινήσεις
σας. Τα σακουλάκια τροφίμων είναι μια εύκολη λύση.
γ. Πώς χειρίζομαι τη
μάσκα – τα ΔΕΝ …
• Δεν αφαιρώ τη μάσκα μου όταν βρίσκομαι σε εσωτερικούς χώρους ή σε
εξωτερικούς χώρους όταν η απόσταση είναι μικρότερη του ενάμιση μέτρου
από άλλο άτομο
Αυτές ακριβώς είναι οι καταστάσεις που χρειάζεται να προστατευθώ με τη μάσκα.
• Δεν κατεβάζω την μάσκα όταν
θέλω να μιλήσω σε κάποιον
Όταν μιλάω απελευθερώνονται σταγονίδια, αυτή τη διαδικασία θέλω να σταματήσω
με τη χρήση
της μάσκας.
• Δεν αγγίζω
το μπροστινό μέρος της μάσκας
Η μάσκα συγκρατεί σταγονίδια που φέρουν τον ιό, έτσι ο ιός μπορεί να περάσει στα χέρια μου και στη συνέχεια να αγγίξω και να μολύνω το πρόσωπό μου
και άλλα αντικείμενα και
επιφάνειες.
• Δεν αφήνω την μάσκα να πέσει από τη μύτη μου
Εάν κατέβει η μάσκα και θέλω να τη διορθώσω, πιέζω ξανά το έλασμα και τραβώ σε καλύτερη θέση τα λαστιχάκια. Εφαρμόζω υγιεινή των χεριών αμέσως μετά από αυτήν την κίνηση.
• Δεν κατεβάζω τη μάσκα στο πηγούνι
μου
ούτε αφήνω έξω μύτη ή στόμα
Με αυτόν τον τρόπο ακυρώνω την προστασία που δίνει η μάσκα, ενώ η εξωτερική πλευρά της μάσκας βρίσκεται
πολύ κοντά στο στόμα μου και υγραίνεται. Επιπλέον
όταν την ανεβάσω
θα επιμολύνω τα χέρια μου και το πρόσωπό μου.
• Δεν φορώ μάσκα που νιώθω υγρή
Η υγρή μάσκα δυσκολεύει την αναπνοή και παύει
να προσφέρει
προστασία.
• Δεν φορώ μάσκα που είναι
βρώμικη ή έχει φθορές
(σχισίματα ή οπές)
Η βρώμικη μάσκα είναι περισσότερο επικίνδυνη παρά προστατευτική, ενώ η φθαρμένη δεν προστατεύει και
δίνει ψευδές αίσθημα ασφάλειας.
• Δεν μοιράζομαι τη μάσκα μου με κανέναν άλλο,
ακόμη και εάν αυτός είναι το
πιο
κοντινό μου άτομο, και δεν
την αφήνω εκτεθειμένη
στα αγγίγματα άλλων.
• Δεν αφήνω τη μάσκα μου
σε επιφάνειες (καρέκλες, θρανία,
τραπεζάκια κλπ.) Η μάσκα επιμολύνεται
και ταυτόχρονα μολύνει τις επιφάνειες.
• Δεν χρησιμοποιώ ποτέ το ίδιο σακουλάκι για διαφορετικές μάσκες, η κάθε μάσκα έχει το δικό της σακουλάκι.
Η πανδημία ανατρέποντας την
καθημερινότητα όλων μας,
εύλογα δημιουργεί αναστάτωση
και ανασφάλεια στα παιδιά.
Γι΄ αυτό, εκπαιδευτικοί και
γονείς, θα τα βοηθήσουμε
να νιώσουν ασφάλεια
και θα τα
διδάξουμε να προστατεύουν
τον εαυτό τους
και τους γύρω
τους.
Ευχαριστούμε...
Από τη Διεύθυνση
και το προσωπικό
του σχολείου
Για περισσότερες
πληροφορίες και ενημέρωση mathainoumeasfaleis.gov.gr
Πηγή πληροφοριών-οδηγιών:
ΕΟΔΥ – ΛΟΙΜΩΞΗ
ΑΠΌ ΤΟ ΝΕΟ
ΚΟΡΩΝΟΊΟ SARS-CoV-2 (COVID-19) -ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ
ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, Αύγουστος 2020