21/12/09

"πλάθω - πλάθω κουλουράκια"

μοσχοβόλησε ολόκληρο το σχολείο μας σήμερα...
τα "τεταρτάκια" έφτιαξαν χριστουγεννιάτικα κουλουράκια




η κ. Τασία και ο κ. Γιάννης εκτελούν τη συνταγή
ενώ τα παιδιά ελέγχουν... την ποιότητα των υλικών...


αλεύρι, ζάχαρι, ξύσμα πορτοκαλιού, λαδάκι...τι άλλο ξεχάσαμε...



κουλουρο-γλυπτική





δημιουργίες...

25/11/09

"Αφήστε τα παιδιά ήσυχα"

ΣΤΟΝ Καναδά, οι γονείς 3 παιδιών κατάφεραν, με δικαστική απόφαση, να απαγορευτεί στους καθηγητές του σχολείου τους να τους βάζουν εργασία για το σπίτι.


«Το παιδί μου πηγαίνει στην 3η Δημοτικού. Του αρέσει το σχολείο. Ανταποκρίνεται καλά, μου λένε οι δάσκαλοι, στα μαθήματα στην τάξη. Απαντάει σε ερωτήσεις, έχει απορίες, κάνει όμως και λάθη, είναι μερικές φορές ζωηρούλα, άλλες φορές αφαιρείται. Είναι, πιστεύω, αυτό που λέμε νορμάλ παιδί. Εκείνο που δεν είναι νορμάλ είναι να κάνει ένα παιδί μάθημα για 6-8 ώρες στο σχολείο του και να του βάζουν μετά και δουλειά για το σπίτι. Δεν αρκούν αυτές οι ώρες;»

Σίρλεϊ Μανκ, μητέρα μαθήτριας 7 ετών σε σχολείο του Κάλγκαρι στον Καναδά

ΥΓ. (Προβοκατόρικο): Σε κάποια άλλη χώρα, εκτός από «ένα βουνό» μαθήματα στο σπίτι, οι μαθητές αναγκάζονται να κάνουν και υπερωρία στην υπερωρία, με ένα σύστημα που το λένε «φροντιστήριο» ή «ιδιαίτερο». Ακόμα και από το Δημοτικό... Ελευθεροτυπία της παρασκευής 20/11/2009)

16/11/09

"Νοέμβρης 2009"


Ο σπουργίτης ήταν όλο καμάρι.
-Τα μερμήγκια πρώτα ξεκίνησαν τον αγώνα! τους φώναξε.
Το χελιδόνι απόρησε:
-Τα μερμήγκια!
-Και γιατί κλείστηκαν μέσα σ' αυτό το κτίριο; ρώτησε ο σκίουρος.
-Είναι το πιο μεγάλο σχολείο της χώρας! γι' αυτό κλείστηκαν εδώ. Επειδή τα γράμματα δεν αντέχουν την καταπίεση! Όμως θα σας τα πει πιο καλά ένα απ΄αυτά τα μερμήγκια.
Ο σπουργίτης έγνεψε σ' ένα μερμήγκι που περνούσε δίπλα τους.
-Μπήκαμε εδώ μέσα κι αποφασίσαμε να μη βγούμε παρά μονάχα με βία, αν δε μας ξαναδώσουν τη λευτεριά μας. Ήταν καιρός να δώσουμε ένα μάθημα σε όλα τα φίδια και τις σαύρες, σε όλους τους ποντικούς! τους εξήγησε...
-Καλά και τι περιμένετε πως θα πετύχετε; ρώτησε το χελιδόνι.
-Να σου πω εγώ! είπε ένα άλλο μερμήγκι που ήρθε και στάθηκε δίπλα τους. Ελπίζουμε πως έτσι θα κάνουμε τους συμπατριώτες μας να νικήσουν το φόβο τους και να ενωθούν μαζί μας. Να ξεσηκωθούμε όλοι και να απαιτήσουμε λευτεριά και δικαιοσύνη.
-Και δε φοβάστε;
Ο σκίουρος έβλεπε κάπως μικρό το μερμήγκι για ένα τόσο μεγάλο αγώνα.
Εκέινο έδειξε πίσω απ' τα κάγκελα που περιτριγύριζαν τον τοίχο του μεγάλου κτιρίου:
-Δείτε εκεί έξω!
Φίδια, σαύρες, ποντικοί με όπλα, με κράνη και με σκοτεινά, ολοσκότεινα πρόσωπα στέκονταν και κοιτούσαν τα κλεισμένα μερμήγκια.
Κάτι κρύο, παγωμένο, πέρασε πάνω απ' τα πούπουλα του χελιδονιού.
Κάτι κρύο, παγωμένο, άγγιξε τη γούνα του σκίουρου.
-Ναι, φοβόμαστε! συνέχισε το μερμήγκι. Όμως πρέπει να νικήσουμε αυτό το φόβο.
Το άλλο μερμήγκι πλησίασε τα κάγκελα:
-Κι έπειτα δες! Δες εκεί πίσω. Πίσω απ' τα φίδια, πίσω απ' τα ποντίκια υπάρχουν όλοι εκείνοι που μας συμπαραστέκονται. Βουβά τώρα. Πιο ζωντανά σε λίγο. Κοντεύουμε να τους πείσουμε.
-Ναι, πρέπει κάτι να κάνουν! φώναξε ο σκίουρος κι η φωτογραφική μηχανή υψώθηκε στο μάτι του.
Ένα μερμήγκι με ένα πανό που έγραφε "ΛΕΥΤΕΡΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ" πέρασε μπροστά απ' το φακό και καθρεφτίστηκε μέσα του.

(Μάνος Κοντολέων, "Ο Φωκίων ήταν ελάφι" 1992)

11/11/09

το τείχος του Βερολίνου(ενικός) - τα τείχη της ζωής(πληθυντικός)

Στην επέτειο της πτώσης του τείχους του Βερολίνου ας αναρωτηθούμε πόσα "τείχη" είναι διαρκώς υψωμένα γύρω μας καθημερινά...

Ποτέ ένας άνθρωπος δεν είπε τόσα πολλά... μέσα σε τόσους λίγους στίχους... όπως ο Καβάφης στα "τείχη"
(για να δείτε το βίντεο κλείστε τον player της μουσικής που βρίσκεται στο πλάι)


"Τείχη"
Χωρίς περίσκεψιν, χωρίς λύπην, χωρίς αιδώ
μεγάλα κ’ υψηλά τριγύρω μου έκτισαν τείχη.

Και κάθομαι και απελπίζομαι τώρα εδώ.
Άλλο δεν σκέπτομαι: τον νουν μου τρώγει αυτή η τύχη·

διότι πράγματα πολλά έξω να κάμω είχον.
A όταν έκτιζαν τα τείχη πώς να μην προσέξω.

Aλλά δεν άκουσα ποτέ κρότον κτιστών ή ήχον.
Aνεπαισθήτως μ’ έκλεισαν από τον κόσμον έξω.
(Κώστας Καβάφης)

30/10/09

"περίπατος στου Φιλοπάππου"


Στις 21 Οκτωβρίου οι τάξεις Ε΄ και ΣΤ΄ πήγαμε στο λόφο του Φιλοπάππου να παρακολουθήσουμε ένα πρόγραμμα για το περιβάλλον.
Θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας αυτό το ταξίδι για να νιώσετε κι εσείς έστω και στο ελάχιστο αυτό που νιώσαμε εμείς. Καθώς ανεβαίνεις το λόφο βλέπεις δέντρα να υψώνονται, κυπαρίσσια, πεύκα, και το υπέροχο δώρο της θεάς Αθηνάς, την ελιά. Βλέπεις ένα θάμνο που λέγεται Αθάνατος κι άμα τον κακομεταχειριστείς και του αφήσεις έστω και μια ρίζα αυτός ξαναφυτρώνει και φυτρώνει κάθε δύο χρόνια. Επίσης βλέπεις τις γραμμές που έχουν αφήσει τα κάρα στις πλάκες και αριστερά δεξιά τους υπήρχαν μαγαζιά και τα κάρα πήγαιναν πέρα δώθε ανάμεσά τους. Θα δεις ακόμα μια γέρικη χελώνα 150 ετών, μια τεράστια σφιγγοφωλιά, το μανιτάρι που φυτρώνει στον κορμό των δέντρων, το δάκρυ των δέντρων που βγαίνει από τον κορμό τους όταν έχουν πληγή και τα κάνει καλά, το αστεροσκοπείο Αθηνών, την Πνύκα και τη θέα της Αθήνας από ψηλά μαζί με την Ακρόπολη. Όλα ήταν υπέροχα. Έβγαλα πολλές φωτογραφίες για να θυμάμαι αυτό το μέρος. Θα μπορούσα να ξαναπάω για να χαλαρώσω και να ξεκουραστώ. Σας εύχομαι να πάτε κι εσείς αλλά κοιτάξτε να είναι ηλιόλουστη μέρα για να το χαρείτε περισσότερο, όπως εμείς…(Σοφία)

14/10/09

"μάθημα στo Διομήδειο κήπο"

"Γνωριμία με τα φυτά της γειτονιάς μας" ήταν το θέμα μας στη "Μελέτη Περιβάλλοντος" και ο καλύτερος χώρος για να κάνουμε το μάθημα είναι ο "Διομήδειος κήπος" που βρίσκεται δίπλα μας. Μετά το πρωινό κουδούνι λοιπόν, με την κυρία Μαίρη τη δασκάλα μας και μερικές μητέρες για συνοδεία, ξεχυθήκαμε στον όμορφο κήπο για μια μικρή έρευνα...


Περάσαμε καταπληκτικά!!!
Μακάρι να κάναμε κάθε μέρα το μάθημά μας στο Διομήδειο κήπο...

7/10/09

μαθητικό laptop..."το ράσο δεν κάνει τον παππά"

Στα φετινά πρωτάκια του Γυμνασίου έδωσαν από ένα μικρό "γλυκούλι" laptop. Πολύ καλή κίνηση και μακάρι να επεκταθεί και στις άλλες τάξεις.


Θα πρέπει όμως να σκεφτούμε ότι:

α) είναι έτοιμοι οι εκπαιδευτικοί;
έχουν επιμορφωθεί κατάλληλα για να χρησιμοποιήσουν τις Νέες Τεχνολογίες ως "γνωστικά εργαλεία" στη μαθησιακή δραστηριότητα;

β) το Αναλυτικό Πρόγραμμα πότε θα αλλάξει επιτέλους; με το υπάρχον Α.Π. και τον τεράστιο όγκο της Διδακτέας Ύλης δεν είναι εύκολο να κάνει ο εκπαιδευτικός δραστηριότητες "ανοιχτές", δημιουργικές, απελευθερωτικές για το μαθητή, χρησιμοποιώντας τις Νέες Τεχνολογίες σε καθημερινή βάση.

Περιμένουμε και ευχόμαστε να εξοπλιστούν το συντομότερο οι αίθουσες με υπολογιστές, γρήγορο διαδίκτυο, διαδραστικούς πίνακες, ώστε το μάθημα να γίνει πιο ελκυστικό και πιο δημιουργικό για τους μικρούς μας μαθητές. Όμως, εάν δεν λάβουμε σοβαρά υπόψιν, τις προηγούμενες παρατηρήσεις, τότε θα επαληθευτεί το ποντιακό ανέκδοτο...

"γιατί οι πόντιοι αγοράζουν δύο πλυντήρια;
για να στηρίζουν πάνω τους τη σκάφη
και να πλένουν... στο χέρι..."

14/9/09

"Ελευθερώστε το ποδήλατο"

Το ποδήλατο είναι μια καλή λύση για το κυκλοφοριακό πρόβλημα και την προστασία του περιβάλλοντος. Είναι ένα μέσο χαράς και διασκέδασης για μικρούς και μεγάλους. Σε όλες τις χώρες τις Ευρώπης χρησιμοποιείται από τους πολίτες στις καθημερινές μετακινήσεις τους. Γιατί όχι και εδώ;


Στηρίζουμε την πρωτοβουλία του "ΟΙΚΟΠΟΛΙΣ" και συμμετέχουμε στην ποδηλατοδρομία που θα γίνει στην πόλη μας την Κυριακή 20/09/2009.


10/9/09

Ανοίγουμε και πάλι...


την Παρασκευή 11/09/2009 στις 09.30 το πρωί
έχουμε την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς
με τον καθιερωμένο αγιασμό.



καλή χρονιά να έχουμε με χαρά, υγεία, αγάπη
και όρεξη για δημιουργικές εργασίες...

18/6/09

"θα ψάξω σε ακρογιαλιές"

Με καλοκαιρινές δημιουργίες των μαθητών μας
και με το τραγούδι του Παντελή Θαλασσινού
σας αποχαιρετούμε...

ευχόμαστε σε όλους καλές βουτιές!!!

να περάσετε όμορφα όπου κι αν πάτε...
καλή αντάμωση το Σεπτέμβρη...



Στίχοι: Άκος Δασκαλόπουλος
Μουσική: Παντελής Θαλασσινός
Πρώτη εκτέλεση: Παντελής Θαλασσινός

"Πέντε βαρκάκια στη σειρά το πιο μικρό θα πάρω
να φέρω γύρα τα νησιά Μύκονο Τήνο Πάρο
ΘΑ ψάξω σε ακρογιαλιές σ' Αλόννησο και Σκιάθο
σε πανηγύρια και γιορτές για σένανε να μάθω

Στη Σέριφο ήσουν πουλί
στη Ρόδο ήσουν παγώνι
στη Σαντορίνη άσπρο σκαλί
στην Άνδρο ανεμώνη

Μέσα σ' αλαργινά νερά δελφίνια σ' αρμενίζουν
Μ' όλες τις χάντρες τ' ουρανού γοργόνες σε στολίζουν
Το μάθανε στην Αμοργό στην Ύδρα στο Μαντράκι
πως κάποια μέρα θα χαθώ για σένα βρε μικράκι

Στη Σέριφο ήσουν πουλί
στη Ρόδο ήσουν παγώνι
στη Σαντορίνη άσπρο σκαλί
στην Άνδρο ανεμώνη"

12/6/09

"μαγειρική στο σχολείο"

Σίγουρα θα θυμάστε τον κήπο μας με τις πατάτες, τα κρεμμυδάκια, τις ντοματούλες και τα υπόλοιπα ζαρζαβατικά. Τα ποτίζαμε, τα σκαλίζαμε, τα φροντίζαμε αρκετό καιρό... και να...τα αποτελέσματα!!!
Οι "μικροί αγρότες" (με τη βοήθεια των "μεγαλοκαλλιεργητών"- δασκάλων τους, Νάντιας, Φωτεινής, Τασίας και Γιάννη) έκαναν το θαύμα τους.

Η βιολογική παραγωγή μας είναι εξαιρετική και πρέπει να την καταναλώσουμε...

"Η ημέρα της μεσογειακής διατροφής" είναι σήμερα για το σχολείο μας. Από το πρωί ψήνουμε, τηγανίζουμε, κόβουμε σαλάτες, ετοιμαζόμαστε για ένα "ενδοσχολικό φαγοπότι" μικροί και μεγάλοι.
Επειδή η παραγωγή μας δεν επαρκεί για να χορτάσει ολόκληρο "σχολείο"...ζητήσαμε βοήθεια από τους γονείς μας.
Έτσι, σήμερα το πρωί, πολλές μητέρες ήρθαν κρατώντας ταψάκια με διάφορα φαγητά προκειμένου να ενισχυθεί το μαθητικό μας τραπέζι...
Απολαύσαμε φαγάκι μαγειρεμένο με αγνά υλικά.

Μερικά από τα φαγητά μας:

Σπανακόπιτα - Κολοκυθόπιτα - Κολοκυθοκεφτέδες

Ντοματοκεφτέδες - Αγκινάρες - Γίγαντες

Σαλάτες (ντάκος, χωριάτικη)

Πλιγούρι-σαλάτα

Φασολάκια λαδερά

Αρακάς - Μπάμιες(σκέτες ή με κοτόπουλο)

Χόρτα – κολοκυθάκια

Ντολαμαδάκια

Γεμιστά

Πατατοσαλάτα

Καλαμπόκι σαλάτα

Πατάτες (τηγανιτές, βραστές, ψητές)

Τζατζίκι - Τυροπιτάκια

Μελιτζάνες - Φάβα

Μακαρονόπιτα

και τα γλυκά μας:

τηγανίτες με μέλι, χαλβάς, λουκουμάδες, μυζηθροπιτάκια, κέικ, κουλουράκια.


Επειδή ολόκληρη η διαδικασία ήταν ιδιαίτερα απολαυστική και δημιουργική, σκεφτόμαστε του χρόνου να την επαναλάβουμε επεκτείνοντας ταυτόχρονα την παραγωγή μας σε νέα προϊόντα...


Ευχαριστούμε τις μαμάδες του σχολείου μας και ιδιαίτερα τις κυρίες του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων για την πολύτιμη βοήθειά τους. Η συνεργασία έφερε θαυμαστά αποτελέσματα!!!



2/6/09

Περίπατος στην "Πλάκα"

Τα "δευτεράκια" περπατήσαμε στις γειτονιές και στα σοκάκια της Πλάκας.


Τα "Αναφιώτικα" είναι μια από τις ομορφότερες γειτονιές της με τα μικρά ασβεστωμένα


σπίτια χτισμένα ανάμεσα στους βράχους, τα σκαλοπατάκια, τους πέτρινους τοίχους και τους μικρούς αλλά πανέμορφους κήπους.
Νιώθεις ότι βρίσκεσαι σε ένα νησί στη μέση της Αθήνας. Ένα νησί περιτριγυρισμένο όχι από θάλασσα, αλλά από αρχαιολογικούς χώρους.

Επισκεφτήκαμε το ναό του Αγίου-Νικολάου του Ραγκαβά
ο οποίος χρονολογείται από τον 1050 μ.χ, σημαντικό πολιτισμικό μνημείο, ιστορικού και θρησκευτικού ενδιαφέροντος.

Πήγαμε στους "αέρηδες" είδαμε το "λουτρό των αέρηδων" το μόνο από τα δημόσια λουτρά της Αθήνας που σώζεται μέχρι σήμερα.

Από την 1η περίοδο της τουρκοκρατίας λειτουργούσε μέχρι το 1965. Ονομαζόταν το "χαμάμ του Αμπίντ Εφέντη" και ήταν ένα από τα "τρία ευχάριστα χαμάμια".


Περάσαμε από τη Ρωμαική Αγορά και απολαύσαμε το παγωτό μας στα παγκάκια ενός δροσερού και ανθοστόλιστου καφενείου. Ανεβήκαμε την οδό Ερμού



και η "χάρη" μας έφτασε μέχρι την πλατεία συντάγματος, είδαμε το κτίριο της Βουλής


και κατεβήκαμε στο εσωτερικό του μετρό για εξερεύνηση...

20/5/09

"Ταξίδι στο Αιγαίο"

"Παιχνιδόλεξα" της Θέτιδος Χορτιάτη σχετικά με το Αιγαίο, ήταν το σημερινό μας μάθημα,
και είπαμε να εκφραστούμε κι εμείς λιγάκι...
να γράψουμε παιχνιδόλεξα... καλοκαιρινά...



βγαίνω βόλτα στα νησιά
το μαιστράλι με φυσά

με καίκι πάω Ύδρα
τέτοια ομορφιά δεν ήβρα

κι όταν βρέθηκα στην Κάσο
στο φεγγάρι έριξα λάσο



και το πήρα να το φέρω
στην πανέμορφη τη Λέρο



με του Δαίδαλου φτερά
να της Κρήτης τα νερά

ο χορός το γλέντι ανάβει
στο λιμάνι στην Ανάφη



κει στην αμμουδιά στη Δήλο
έκανα καινούριο φίλο

μες στη νύχτα βλέπω φάρο
να 'μαι άραξα στην Πάρο...
(Νικόλας)


βγαίνω τσάρκα στα νησιά
με καίκι και παρά



από Κρήτη Σαντορίνη
για ουζάκι Μυτιλήνη

στη Μύκονο με τα κλαμπάκια
τριγυρνάω στα σοκάκια...
(Ραφαήλ)



τα παιχνιδόλεξα δεν τελειώνουν...η συνέχεια δική σας...


8/5/09

μ η τ έ ρ α = α γ ά π η


(Pablo-Picasso-Mother-And-Child)


Μοντέρνα Πυθία

Γυναίκα του καιρού μας
μοντέρνα Πυθία
Μασώντας τσίχλες
και πικροδάφνες
κοντά στο τζάκι,
μισοπνιγμένη
στους καπνούς
της επαρχιακής πλήξης
Καταβροχθίζοντας σνίτσελ
κι ομίχλη από άγραφους στίχους
Γυναίκα που υποτάχτηκες
στων παιδιών σου την ανάσταση
Ζυμώνοντας αέρα, ήλιο, μέλι
και δάκρυα
Πόσο πίσω έμεινες
ατενίζοντας την τράτα
να χάνεται αθόρυβα
παγιδεύοντας ασημένια ψάρια
και όνειρα χρυσαφιά
σα σύννεφα γαντζωμένα
σε μοναχικό κατάρτι.


Μαρία Καρδάτου
από τη συλλογή Ερωτικός ένοικος, 1987


1/5/09

"1η του Μάη"

Καλό μήνα να έχουμε!
Δείτε το αφιέρωμα στην Εργατική Πρωτομαγιά στο
http://7o-dimotiko-sxoleio.blogspot.com/
για να θυμούμαστε οι παλιότεροι και να μαθαίνουν οι νεώτεροι, ότι η Πρωτομαγιά,
δεν είναι μόνο λουλούδια και κοψίδια στην εξοχή...




29/4/09

"Το έξυπνο θρανίο"



Το σχολείο του μέλλοντος είναι πλέον γεγονός. Η εικόνα της σχολικής αίθουσας με τον παραδοσιακό μαυροπίνακα, τη σκόνη από τις κιμωλίες και τους μαθητές που «παλεύουν» να μείνουν ξύπνιοι, κατά την παράδοση των μαθημάτων, ανήκουν στο παρελθόν. Εκτός από τα ηλεκτρονικά βιβλία και το διαδραστικό πίνακα, το επόμενο κύμα υψηλής τεχνολογίας φέρνει στην Ελλάδα τα πρώτα έξυπνα θρανία, που λειτουργούν όπως τα κινητά τηλέφωνα iPhone, διαθέτουν οθόνη αφής, συνδυάζουν ήχο και εικόνα και οι μαθητές δουλεύουν σε αυτά κατά ομάδες.
Τα μολύβια, τα στιλό και οι γόμες αντικαθίστανται από ακίδες αφής. Ο παιδαγωγός αποδεσμεύεται από τον παραδοσιακό του ρόλο και ο μαθητής που θα απαντήσει σωστά στο μάθημα της μέρας δεν είναι πια μόνο αυτός που θα σηκώσει το χέρι του πρώτος.

Ο καθένας ξεχωριστά αλλά και όλοι μαζί δίνουν τις δικές τους απαντήσεις με ένα απλό «κλικ» στην οθόνη του θρανίου τους. Χρησιμοποιώντας ειδικά σχεδιασμένο λογισμικό, τα έξυπνα θρανία αναγνωρίζουν πολλαπλά αγγίγματα των μαθητών στην ενσωματωμένη οθόνη-επιφάνειά τους........

πηγές:
www.e-typos.com
www.tanea.gr

10/4/09

"Πασχαλινές δημιουργίες"


«Εαρινή Συμφωνία»

«Ακου τα σήμαντρα

των εξοχικών εκκλησιών.

Φτάνουν από πολύ μακριά

από πολύ βαθιά.

Απ' τα χείλη των παιδιών

απ' την άγνοια των χελιδονιών

απ' τις άσπρες αυλές της Κυριακής

απ' τ' αγιοκλήματα και τους περιστεριώνες

των ταπεινών σπιτιών.

---

Ακου τα σήμαντρα

των εαρινών εκκλησιών.

Είναι οι εκκλησίες

που δε γνώρισαν τη σταύρωση

και την ανάσταση.

---

Γνώρισαν μόνο τις εικόνες

του Δωδεκαετούς

που 'χε μια μάνα τρυφερή

που τον περίμενε τα βράδια στο κατώφλι

έναν πατέρα ειρηνικό που ευώδιαζε χωράφι

που 'χε στα μάτια του το μήνυμα

της επερχόμενης Μαγδαληνής.

---

Χριστέ μου

τι θα 'τανε η πορεία σου

δίχως τη σμύρνα και το νάρδο

στα σκονισμένα πόδια σου;».

(Γιάννης Ρίτσος)



Εργαστήριο το σχολείο μας τις τελευταίες μέρες. Όλα τα παιδιά μικρά και "μεγάλα" μας έπιασε η Άνοιξη, βγήκε από μέσα μας το "καλλιτεχνικό" μας ταλέντο... και... έτοιμες
οι πασχαλινές δημιουργίες ...


πασχαλινές δημιουργίες

7/4/09

"Οι μικροί βουλευτές"



Τα "εκτάκια" μας, επισκέφτηκαν τη βουλή και έμαθαν από "πρώτο χέρι" βασικές λειτουργίες της Δημοκρατίας μας. Καλό το μάθημα της "Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής" αλλά η επίσκεψη στο "Ναό της Δημοκρατίας" είναι απαραίτητη.



οι "μελλοντικοί ηγέτες" φωτογραφίζονται στην είσοδο του κοινοβουλίου



εδώ λοιπόν, παίρνονται όλες οι σημαντικές αποφάσεις που μας αφορούν...
σ΄αυτά τα θρανία "κάθεται η Δημοκρατία" και νομοθετεί...



μετά την ξενάγηση πέσαμε σε βαθιά περισυλλογή σχετικά με το "πολιτικό" μας μέλλον...
να βάλουμε υποψηφιότητα στις επόμενες εκλογές ή όχι;

εσείς τί λέτε...

20/3/09

"Το μεγάλο μας τσίρκο"

(για τη γιορτή της 25ης Μαρτίου)
"όσοι το χάλκεον χέρι
βαρύ του φόβου αισθάνονται
ζυγόν δουλείας ας έχωσι

θέλει αρετήν και τόλμην
η ελευθερία"
(Α. Κάλβος)



Το καλοκαίρι του 1973, εποχές "δύσκολες" για την Ελλάδα, η Τζένη Καρέζη και ο Κώστας Καζάκος ανεβάζουν στο θέατρο “Αθήναιον” το έργο του Ιάκωβου Καμπανέλη “το μεγάλο μας τσίρκο”.
Στο έργο αυτό, μέσα από σατιρικά και δραματικά νούμερα και τραγούδια γινόταν μια αναδρομή στην ιστορία της Ελλάδας από την Τουρκοκρατία, τον Όθωνα και τους υπόλοιπους κυβερνήτες της ανεξάρτητης Ελλάδας ως την Μικρασιατική καταστροφή, τον πόλεμο του ’40 και το –τότε– σήμερα…
Η μουσική του έργου ήταν του Σταύρου Ξαρχάκου και τα τραγούδια της παράστασης απέδιδαν ο Νίκος Ξυλούρης και τα μέλη του θιάσου. Τα σκηνικά της παράστασης ήταν του Ευγένιου Σπαθάρη και στο θίασο πρωταγωνιστικούς ρόλους είχαν ο Διονύσης Παπαγιαννόπουλος, ο Στέλιος Κωνσταντόπουλος, ο Νίκος Κούρος, ο Τίμος Περλέγκας και ο Χρήστος Καλαβρούζος.


(Έργο του Ντίνου Παπασπύρου)

"Ξύπνα ραγιά!"
απόσπασμα - διασκευή από το θεατρικό έργο του Ιάκωβου Καμπανέλη
"ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΜΑΣ ΤΣΙΡΚΟ"
Μουσική: Σταύρος Ξαρχάκος
Τραγούδι: Νίκος Ξυλούρης
(το έργο αποδίδεται μέσα από τη "ματιά" των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης
του 5ου Δημοτικού Σχολείου Χαϊδαρίου)


Το έργο αυτό είναι ένα "εναλλακτικό" βιβλίο ιστορίας. Με διαλόγους καταπληκτικούς και χιούμορ που "τσακίζει" περνάει μηνύματα και αξίες διαχρονικές. Τα παιδιά μας, απόλαυσαν την όλη διαδικασία, κάνοντας ταυτόχρονα μάθημα ιστορίας με τρόπο βιωματικό. Το αποτέλεσμα ήταν καταπληκτικό.



16/3/09

"θα σ' αγαπώ ό,τι κι αν γίνει"

"κοίτα, Μικρέ, τ΄αστεράκια πώς λάμπουνε στον ουρανό!
ξέρεις πως πολλά απ' αυτά έχουν πεθάνει εδώ και χρόνια πια;"

"τα βλέπεις όμως, πώς φωτίζουν ακόμα στον ουρανό;
η αγάπη είναι σαν τ' αστέρια:
ποτέ δεν πεθαίνει και πάντα φωτίζει..."




Η αποδοχή της διαφορετικότητας και η ανιδιοτελής αγάπη (χωρίς περιορισμούς),
έρχονται μέσα από λέξεις απλές, καθημερινές και εικόνες παιδικές, αθώες...
Ένα βιβλίο που θα πρέπει ο κάθε γονιός να το διαβάσει στο παιδί του
το βράδυ... πριν κοιμηθεί...

("θα σ' αγαπώ ό,τι κι αν γίνει"
Debi Gliori - Εκδ. Πατάκης)